قسم اللغة الإنجليزية (اللغات سابقا)
الخريجون
الطلبة
الموظفين
البريد الالكتروني
English
البوابة الالكترونية
جامعتي
English
البوابة الالكترونية
الرئيسية
عن القسم
الرؤية والرسالة والأهداف
دليل قسم اللغة الإنجليزية
البرامج الدراسية
هيئة التدريس
البحث العلمي
كلية الآداب واللغات
قسم اللغة الإنجليزية (اللغات سابقا)
المستودع الرقمي لـقسم اللغة الإنجليزية (اللغات سابقا)
الكلمات المفتاحية
إختر نوع المنشور
إختر نوع المنشور
مقال في مؤتمر علمي
مقال في مجلة علمية
كتاب
فصل من كتاب
رسالة دكتوراة
رسالة ماجستير
مشروع تخرج بكالوريوس
تقرير علمي
عمل غير منشور
وثيقة
براءة إختراع
القسم او الكلية
جميع الاقسام
';
عرض بنوع المنشور
مقال في مؤتمر علمي (6)
مقال في مجلة علمية (62)
فصل من كتاب (1)
رسالة دكتوراة (1)
رسالة ماجستير (20)
Perceptions of Teachers in International Schools in Libya on Online Teaching during COVID-19 Pandemic
ملاك فوزي هلال, نادية عبد الرحمن ابوبكر نصير (6-2024)
جامعة طرابلس, 19(1), الصفحات 284-300.
The Motivations for Joining the Postgraduate Program and the Challenges Confronting Libyan MA Students at the Department of English
Nisreen Al-shredi (5-2024)
مجلة كلية اللغات, 29(1), pp. 172-200.
1
zaineb mohamed saleh alghrib (1-2024)
, .
كتب الأطفال كجسر للتغلب على ازدواجية اللغة: دراسة حالة قصص الأطفال العربية في طرابلس ليبيا
د. هدى علي جمعة المزوغي (12-2023)
جامعة طرابلس, 28(0), الصفحات 103-116.
Learning English Phonetics: Preferences, Attitudes and Expectations of Libyan EFL University Students
Nisreen Al-shredi (12-2023)
Faculty of Languages Journal , 28(28), pp. 168-189.
Applying Van Dijk Model in Analyzing President Joe Biden’s speech on Russia’s Attack on Ukraine. 24/02/2022.
Abdelmonem Mustafa F. Shebani (12-2023)
AL-JAMEAI, 38(0), pp. 27-39.
Tautology Action: A study investigating Arabic tautological expressions with reference to their translations into English
Hana Balhouq, Hamza Elthelb (11-2023)
International Journal of Linguistics and Translation, 6(12), pp. 53-60.
The Perception of EFL Libyan University Students Towards the Potential Advantages of Phonetic Symbols
Nisreen Al-shredi (9-2023)
International Journal of Linguistics and Translation Studie, 4(4), pp. 16-33.
1
2
3